1

课文预览

课文预览

2

课文朗读

3

字词学习

4

课文讲解

小学语文预习指导首先要了解一下什么是——预习。预习一般是指在老师讲课以前，自己先独立地阅读新课内容，做到初步理解，做好上课的准备。老师几乎每一天都在强调课前预习的重要性以及好处，但是真正能做到的又有几位呢?其实有好多学生尤其是小学生不知道怎么去进行课前预习。究竟什么样的方式，才叫做做好了课前预习呢?1、朗读课文3遍，给自然段标上序号，能用文中的话回答课后的问题。2、能按老师要求查字典预习字词。读准生字字音、认清字形，能试着在书上给生字组词。3、能联系上下文理解有关词语的意思，试着在书上解释有关词语。4、根据课后问题，了解课文内容，试给课文分段。5、默读课文，把难以理解和含义深刻的句子画出来，做上记号。把不懂的问题写在书上，留着上课解决。6、试着写出自己读书的初步感受。

5

知识要点

教材分析：《青蛙卖泥塘》是一篇童话故事，这个故事讲了青蛙想卖掉烂泥塘，搬到城里住，但是没有人买，于是他听取小动物们的建议，不断改造泥塘，在泥塘周围栽了树，种了花，引了水，修了路，还在泥塘旁边盖了房子。在不知不觉中，以前的烂泥塘被青蛙用勤劳的双手创造成了一个美好、舒适的住所。看到这样美好的环境，青蛙就不再卖泥塘了。故事篇幅较长，但条理清晰，能使学生在学习中明白劳动的意义。整篇课文有12个自然段，内容虽然浅显，但是情节生动，富有童趣。我会写：蛙wā（青蛙）（牛蛙）（蛙声）（蛙泳）卖mài（买卖）（外卖）（出卖）（卖书）搬bān（搬家）（搬运）（搬用）（搬弄）倒dào（（倒车）（倒影）（倒头）（倒立）籽zǐ（草籽）（菜籽）（棉籽）（花籽）泉quán（泉水）（温泉）（清泉）（山泉）破pò（破坏）（打破）（破碎）（冲破）应yīng（应该）（应当）（应有尽有）形近字：卖（买卖）倒（倒水）籽（草籽）泉（泉水）买（买卖）到（到底）仔（仔细）原（原来）易错字蛙：右半部分是两个“土”，不是一竖到底。卖：第三笔为横钩，最后一笔是点。多音字：喝hē（喝水）hè（喝彩）倒dǎo（倒下）dào（倒立）应yìng（答应）yīng（应该）老师应（yīng）该会答应（yìng）我们去博物馆参观。近义词：吆喝—叫卖舒服—舒适应该—应当周围—四周反义词：买—卖舒服—难受周围—中心尽情—拘束词语扩展：ABB式的词语：红彤彤金灿灿黄澄澄绿油油课内词语：一课一练：学写心理活动示例：回到家，我躺在床上，翻来覆去睡不着觉。心里暗暗地想，他能做25个，我为什么不能呢?难道我比他笨?不，不可能！我绝不是比他笨，只是我比他练习的少罢了。对，我一定要努力锻炼，超过他。课外拓展：1、为了让我们周围的环境也变得更美好，你准备做些什么？A.爱护花草树木，不摘花，不踩草坪，积极参加植树活动。B.不乱丢果皮、垃圾。C.拒绝白色污染，不使用一次性塑料袋和一次性餐具。D.建议父母少开私家车，多坐公共汽车、地铁等。2、关于劳动的名人名言只有人的劳动才是神圣的。——高尔基劳动创造世界。——马克思劳动是一切知识的源泉。——陶铸课文主题：本文是童话故事，讲述了一只不愿住在烂泥塘边的青蛙，卖泥塘的过程中听从小动物们的建议，逐步改善了泥塘的环境，最后不舍得卖泥塘了的故事。告诉我们：美好的环境是由我们勤劳的双手创造的。问题归纳：1、青蛙为什么卖泥塘？青蛙觉得这儿不好，想搬到城里去住。2、老牛是怎样评价泥塘的？他为什么没有买泥塘？老牛觉得在泥塘里打滚很舒服，但是对泥塘周围没有草不满意，所以他没有买泥塘。3、来看泥塘，并且给青蛙提出宝贵建议的小动物有哪些？老牛、野鸭、小鸟、蝴蝶、小兔、小猴和小狐狸。4、青蛙听了老牛的话是怎么做的？泥塘周围有了怎么的变化？青蛙听了老牛的话，就去采集草籽，播撒在泥塘周围的地上。到了春天，泥塘周围长出了绿茵茵的小草。5、野鸭为什么没有买泥塘？青蛙听了野鸭的话又是怎么做的？野鸭觉得泥塘里的水太少，所以没有买泥塘。听了野鸭的话，青蛙跑到周围的山里找到泉水，又砍了些竹子，把竹子破开，一根一根接起来，把水引导泥塘里来。6、青蛙的泥塘变得这么好，是什么原因呢？因为青蛙能够虚心接受小动物们的建议，并能通过辛勤的劳动努力去改造它，让泥塘逐渐完美起来。课后习题答案：二、说一说青蛙为卖泥塘做了哪些事，最后为什么又不卖泥塘了。青蛙听从老牛的建议，在泥塘的周围种上了小草；听了野鸭的建议，引入了泉水；又听从了小鸟、蝴蝶、小兔、小猴等的建议，栽树、种花、修路、盖房子。改造后，在这里你可以看蝴蝶在花丛中飞舞，听小鸟在树上唱歌。你可以在水里尽情游泳，躺在草地上晒太阳。这儿还有道路通到城里……泥塘的环境得到了改善泥塘变得非常美，适合居住，所以他不卖泥塘了。三、选做：青蛙最后吆喝了些什么?如果向同学推荐一样东西，如一本书、一种文具，你会说些什么?青蛙最后吆喝：“多好的地方！有树，有花，有草，有水塘。你可以看蝴蝶在花丛中飞舞，听小鸟在树上唱歌。你可以在水里尽情游泳，躺在草地上晒太阳。这儿还有道路通到城里……书包：多好的书包！外形像一扇门，颜色是深蓝色，右边的袋子是天蓝色的，外表有一个可爱的咖啡猫图案。我的书包能装很多东西，第一层用来装笔盒，里面有一些小袋子，我用来装试卷和钢笔。第二层用来装语文书，数学书等等……第二层也有一些袋子，是用来装本子的，我背面有一个伸拉杆和四个轮子还有两个支撑柱。

6

自我检测

参考答案一、看拼音写词语。（牛蛙）（卖点）（搬家）（倒影）（草籽）（甘泉）（破烂）（　应当）（木牌）（　沙坑）二、选择正确的读音，在上面打“√”。播撒(sǎ)倒(dào)立吆喝(hè)撒(sā)手卧倒(dǎo)喝(hē)水三、比一比，再组词。卖（买卖）倒（倒水）籽（草籽）泉（泉水）买（买卖）到（到底）仔（仔细）原（原来）四、近义词。吆喝——（叫喊）舒服——（舒适）采集——（收集）五、反义词。卖——（买）舒服——（难受）尽情——（拘束）六、选词填空。好坏买卖1、无论天气（好）（坏），我都要去上学。2、这条街（买）（卖）兴隆，十分繁华。于是要是就是3、不过，（要是）周围有些草就好了。4、（于是），他就去采集草籽，播撒在泥塘周围的地上。5、这地方好是好，（就是）塘里的水太少。七、略八、阅读短文，回答问题。蜗牛和蚯蚓绿油油的菜地里，一只蜗牛在墙角边爬。蚯蚓看见了，问：“蜗牛哥，你到（哪里）去呀？”蜗牛说：“我要到墙顶上去，看看远处有些（什么）。”蚯蚓突然笑了起来，“哼！你也想到墙顶上去吗？不要幻想了吧！你可是爬得慢慢腾腾的呀！”蜗牛不（理）它，慢慢地爬上了墙壁。蚯蚓觉得蜗牛太可笑了，就去睡觉了。蚯蚓一觉醒来，（再）也看不见蜗牛了，原来蜗牛早已爬上了墙顶了。1、划去括号里不恰当的字词。2、蜗牛先是在（墙角）爬，后来慢慢爬上了（墙壁），最后爬到（墙顶）。3、照样子，写词语。绿油油（红彤彤）（绿茵茵）（黄澄澄）（白茫茫）（金灿灿）（黑乎乎）慢慢腾腾（认认真真）（干干净净）（整整齐齐）（高高兴兴）（明明白白）（平平安安）4、短文的寓意是：（C）A、蚯蚓太骄傲了。B、蚯蚓瞧不起蜗牛。C、做任何事，只要有决心、有毅力，就一定能做到。免责声明:部分资源来源于网络,仅供学习交流使用,版权归原作者所有,如有侵权烦请告知,我们会立即删除并表示歉意。预览时标签不可点收录于话题#个上一篇下一篇
转载请注明:http://www.aideyishus.com/lkcf/66.html