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江海声，生命科学学院教授，大学刚毕业就前往海南南湾猴岛观察猕猴，至今已32年。他是国内研究海南生态时间最久的专家。在很多人印象中，“江海声=海南”这条等式已成立许多年。10年前，他来到华师工作，年年都带领学生继续前往海南开展调查研究。

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凌江婵洪光平

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陈欣欣

32年前，一位年轻人从广州码头坐船，只身一人前往海南岛。破旧的船内，疲惫的旅人睡着大通铺，污浊的空气让年轻人喘不过气来，再加上海上颠簸，年轻人吐得非常厉害。经过一天一夜的“折腾”，年轻人终于到达了目的地。

32年后，他说：“到现在我们团队对海南岛已经完全实现网格信息化，夸张一点说，海南的每一寸土地有什么，我们都知道了。”身穿蓝色衬衫、灰色中裤，黑黑瘦瘦的他，在淡淡的烟圈中讲述着32年来在海南走过的路。他的左脸上有一道疤痕，是年在海南调查时发生意外留下的印记。

他就是华南师范大学生命科学学院教授江海声，国内研究海南生态时间最久的专家。在很多人印象中，“江海声=海南”这条等式已成立许多年。

研究猕猴，“造就”观光景点

“老师，去海南需要做好哪些准备？我讲的普通话他们能听得懂吗？”年，对海南一无所知的江海声敲开老师的家门，担心地问道。那时，他刚从中山大学毕业，被分配到了广东省昆虫研究所，就接到去海南南湾猴岛观察猕猴的任务。

江海声本科学习的是动物学专业，主要学习鱼类营养生理知识，从河海到山川，从鱼类到灵长类，他不免有些不知所措。“我大学四年完全没有出过校门，连基本的野外工作知识都没有，一个人去当时连照片都没看过的海南，真是既兴奋又懵懂。”老师叮嘱他说：“一定要带好火柴、绳子和刀，遇上蛇的时候能够派上用场。”

在海上颠簸24小时后，江海声来到海南。“每天的工作是观察猕猴。”江海声说。“观察猕猴”四个字倒是简单，但是如何观察、如何记录却让江海声犯了愁。上个世纪80年代，生态学在中国还是一门发展非常初级的学科，从事人员少，研究方法也非常原始。这种“一根扁担、一条狗、两条腿”就像打猎一样的原始调查方法，让江海声非常困惑。“专业、兴趣都不一致，当时没有几个人懂得生态学的概念，没有任何人告诉我，应该怎么观察，要回答什么科学问题。我只能去到野外看到什么就记什么，很不科学客观。说实在，我对当时的工作不太安心。”

虽然不安心，但江海声并没有怠慢工作，经常外出观察，完成每天工作后就赶紧看考研资料，“我还想报考动物心脏学的研究生。”第二年考研还是失败了。到准备第三次考研时，老师刘振河找他聊天，说：“我们这个工作非常重要，但专业人才非常缺乏，整个野生动物面临的破坏压力越来越大，需要更多的人来从事这个工作。”听着老师朴实的话语，江海声开始想留下来好好做好这份工作。

刘振河的话让江海声开始考虑是否留下来，然后最后影响他留下来保护海南生态环境、做好猴子研究工作的，是内心的负罪感。“去海南之前，我以为那里会是茫茫的原始深林，但没有看到，因为森林都被砍伐了。当时就有一种负罪感，我想祖辈们一定或多或少地从海南的开发中获得利益，而我们却没有回馈。”

此后三十多年，江海声发表猕猴研究文章近30篇，成长为生态学研究领域的专家。“30年来，江教授的研究团队始终为抢救海南生态努力，曾呼吁

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